行走在文縣鄉(xiāng)間，田園風(fēng)光里總縈繞著一縷書(shū)香。文縣全縣305個(gè)行政村和社區(qū)的農(nóng)家書(shū)屋，如一座座“文化糧倉(cāng)”重塑著鄉(xiāng)村精神生態(tài)，似“知識(shí)引擎”激活著發(fā)展活力，文明新風(fēng)猶如清泉一般浸潤(rùn)著鄉(xiāng)土，助力鄉(xiāng)村振興。
今年夏天，堡子壩鎮(zhèn)八字河的農(nóng)家書(shū)屋總被晨光叫醒。書(shū)架仿佛被鍍上了一層金晃晃的光，10多個(gè)孩子早趴在桌邊翻閱著心儀的書(shū)籍。張雅蓉盯著航天繪本，小手指在《嫦娥奔月》插圖上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去。她抬頭笑說(shuō)：“原來(lái)嫦娥奔月是神話故事呀，書(shū)上說(shuō)月球上全是一圈一圈的坑！”
隔壁“童心港里”更熱鬧，身著紅色馬甲的大學(xué)生志愿者帶著張梓彤、張梓琪姐妹拼拼圖，咯咯的笑聲混著書(shū)頁(yè)嘩啦聲，在屋里打著旋兒。
這是堡子壩鎮(zhèn)夏日里的日常。從八字河村到堡子壩村，從柏樹(shù)坪實(shí)踐站到各村農(nóng)家書(shū)屋，16個(gè)村的農(nóng)家書(shū)屋像撒在馬蓮河溝峁里的文化星星，憑著一縷書(shū)香，慢慢浸潤(rùn)著鄉(xiāng)風(fēng)，悄悄改變著村里人的精氣神。
農(nóng)家書(shū)屋書(shū)架上的書(shū)更懂莊稼人的心思。返鄉(xiāng)的張佳慧踮腳夠下一本《果樹(shù)修剪秘籍》，指尖在“花椒樹(shù)夏季修剪要點(diǎn)”那頁(yè)思考著。她說(shuō)“我爸以前憑老經(jīng)驗(yàn)剪枝，去年照書(shū)里的法子試了試，今年花椒產(chǎn)量比以前多了。”
八字河農(nóng)家書(shū)屋的書(shū)，大致按“農(nóng)味”“娃趣”“養(yǎng)老”“鄉(xiāng)風(fēng)”分了類(lèi)，擺得滿滿當(dāng)當(dāng)。《設(shè)施蔬菜栽培技術(shù)》《民法典通俗讀》《好家風(fēng)故事集》旁邊，堆著娃娃們追著看的漫畫(huà)；大叔大媽常翻的《中老年健康養(yǎng)生指南》，頁(yè)角早卷成了波浪。柏樹(shù)坪的書(shū)屋里還打造了“村史角”，泛黃的老照片、手寫(xiě)的村志稿子和《文縣民俗志》擠在一塊兒，成了暑假里娃娃們“研學(xué)”的搶手貨，總有人湊在那兒指著老照片問(wèn)：“這是咱村以前的樣子？”
“以前農(nóng)閑了就蹲墻根曬日頭、諞閑傳，現(xiàn)在都往書(shū)屋鉆。”堡子壩村李大爺捧著《中醫(yī)食療手冊(cè)》樂(lè)呵地說(shuō)，“不光能學(xué)本事，聽(tīng)年輕人講書(shū)里的新鮮事，也不錯(cuò)??！”
一到暑假，書(shū)屋就成了娃娃們的“第二課堂”。八字河村“童心港灣”的小書(shū)桌前，張敬堯正纏著返鄉(xiāng)大學(xué)生問(wèn)數(shù)學(xué)題，旁邊的劉雨桐舉著剛畫(huà)好的“書(shū)屋手抄報(bào)”顯擺。劉雨桐：“去年假期，我畫(huà)了書(shū)架和我們看書(shū)的樣子，開(kāi)學(xué)后老師貼墻上了。”
八字河實(shí)踐站臨時(shí)設(shè)置的“娃仔角”更熱鬧。志愿者老師教孩子們做的放大鏡、指南針成了“香餑餑”，幾個(gè)娃圍坐一團(tuán)，舉著樹(shù)葉討論“為啥有這么多脈絡(luò)”；此外，老師帶著娃娃們串村“訪古”，聽(tīng)老黨員講當(dāng)年修農(nóng)田的故事。張雅蓉趴在筆記本上記著：“原來(lái)我們家種莊稼的農(nóng)田，是爺爺輩一鎬一鎬挖出來(lái)的。”
“以前暑假，娃不是窩家看電視，就是野地里瘋跑。”王慧龍媽笑著說(shuō)，“現(xiàn)在每天早上自己背書(shū)包去書(shū)屋，回來(lái)還給我們講書(shū)里的故事，懂事多了?！?/p>
這墨香，正悄悄改著村里的脾性。村口的麻將桌冷清了，書(shū)屋“農(nóng)技角”吵嚷了，總有人捧著書(shū)討論“哪頁(yè)講的嫁接技術(shù)更實(shí)用”；東家長(zhǎng)西家短的閑話少了，很多人湊一起說(shuō)：“書(shū)里講的直播賣(mài)貨咋弄”；守著田的人，眼里慢慢裝進(jìn)了“外頭的世界”。這是堡子壩鎮(zhèn)干部們最實(shí)在的感受。
“婚事新辦不攀比，厚養(yǎng)薄葬記心里……”村規(guī)民約墻上，村民自編的順口溜格外亮眼?！逗眉绎L(fēng)故事集》被翻得卷了邊，有戶人家照著書(shū)里的“家庭公約”，在門(mén)上貼了張孩子每周讀書(shū)計(jì)劃表，寫(xiě)的字透著認(rèn)真。
“以前覺(jué)得‘振興’就是種好地、蓋好房?，F(xiàn)在才明白，心里有了光，日子才有奔頭。”八字河村黨支部書(shū)記王丹感慨，“書(shū)屋開(kāi)起來(lái)，村里鬧矛盾的少了，主動(dòng)幫襯公益的多了?？磥?lái)多看書(shū)，比啥都教育人?！?/p>
今年暑假，堡子壩鎮(zhèn)里借著各村新時(shí)代文明實(shí)踐站、農(nóng)家書(shū)屋等舉辦的“書(shū)香伴成長(zhǎng)”活動(dòng)，引來(lái)了10多個(gè)返鄉(xiāng)大學(xué)生。他們幫著看娃輔導(dǎo)作業(yè)、帶娃娃們?cè)L老黨員、跟著老農(nóng)學(xué)種菜……花樣翻新的活動(dòng)，讓“走出村的人帶知識(shí)回來(lái)，土生土長(zhǎng)的人帶熱愛(ài)出去”有了真模樣。
“農(nóng)家書(shū)屋不能是擺設(shè)，得起作用?！北ぷ訅捂?zhèn)黨委書(shū)記路新杰說(shuō)，“要讓書(shū)香漫出屋子，融進(jìn)田間地頭，確保接地氣、冒熱氣、顯生氣?！?/p>
下一步，文縣將整合全縣文明實(shí)踐站、農(nóng)家書(shū)屋、童心港灣、青年之家、積分超市等資源，激活鎮(zhèn)村黨員干部群眾的智慧，聚力擰成一股繩，把讀書(shū)活動(dòng)辦得更紅火。讓村民在田埂上能學(xué)技術(shù)，在屋檐下能悟鄉(xiāng)風(fēng)，讓這“文化燈塔”真正照亮鄉(xiāng)村振興的路。（劉玉璽 朱翠 文/圖）
