暑期之際，武山縣城關(guān)鎮(zhèn)以暖心之舉，熱情重啟“官方帶娃”服務(wù)。轄區(qū)六大社區(qū)同步開設(shè)公益托管班，推出“課業(yè)輔導(dǎo)+研學(xué)體驗(yàn)+心理賦能”等特色課程，讓轄區(qū)兒童在家門口盡享“快樂學(xué)堂”樂趣，開啟色彩斑斕的暑期生活。
托管有愛，樂享暑假
走進(jìn)西關(guān)、渭北、宜居社區(qū)，只見孩子們正專注地書寫作業(yè)，筆尖摩擦紙張沙沙作響。在這里，不僅有專業(yè)教師提供“一對(duì)一”的課業(yè)輔導(dǎo)，還開設(shè)了非遺剪紙、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、安全實(shí)訓(xùn)等特色課程。為期兩周的暑期公益班，通過(guò)“托管+成長(zhǎng)”的創(chuàng)新模式，從課業(yè)提升到興趣培養(yǎng)，從體能訓(xùn)練到勞動(dòng)實(shí)踐，全方位守護(hù)孩子們“德智體美勞”全面發(fā)展，讓轄區(qū)兒童收獲一個(gè)充實(shí)快樂的假期。
“社區(qū)公益課的開設(shè)，讓孩子在家門口就有事做，既解決了家長(zhǎng)的看護(hù)難題，還讓孩子在快樂中學(xué)到知識(shí)、收獲成長(zhǎng)！”一名學(xué)生家長(zhǎng)欣慰地說(shuō)。
行走研學(xué)，科技探秘
東關(guān)、陽(yáng)光社區(qū)“行走的課堂”研學(xué)活動(dòng)精彩紛呈。社區(qū)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)孩子們走出教室，開啟一場(chǎng)別開生面的研學(xué)之旅。他們走進(jìn)博物館，駐足展品前，聆聽文物背后的千年故事；來(lái)到交警大隊(duì)指揮中心，觀看智能調(diào)度系統(tǒng)觀測(cè)疏導(dǎo)車流，驚嘆科技給交通管理帶來(lái)的變革；探訪氣象局，近距離觀察氣象監(jiān)測(cè)設(shè)備，了解天氣預(yù)報(bào)的發(fā)布流程。
這種“理論+實(shí)踐”的創(chuàng)新教育模式，將課堂延伸到社會(huì)大舞臺(tái)，讓孩子們?cè)诔两襟w驗(yàn)中收獲知識(shí)，在實(shí)踐中感悟成長(zhǎng)。孩子們激動(dòng)地說(shuō)：“這樣的課堂太有趣了，就像在玩耍中學(xué)習(xí)一樣！”
“心晴計(jì)劃”，護(hù)航成長(zhǎng)
西關(guān)、南關(guān)社區(qū)創(chuàng)新推出青少年心理健康成長(zhǎng)計(jì)劃，通過(guò)寓教于樂的方式呵護(hù)未成年人心理健康發(fā)展。在溫馨明亮的社區(qū)活動(dòng)室里，專業(yè)心理咨詢師帶領(lǐng)孩子們開啟了一場(chǎng)別開生面的“心靈奇旅”，“情緒萬(wàn)花筒”互動(dòng)游戲讓孩子們通過(guò)色彩選擇表達(dá)內(nèi)心感受，“信任盲行”雙人協(xié)作游戲培養(yǎng)人際交往能力，“正向能量卡”制作活動(dòng)引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn)。
西關(guān)、南關(guān)社區(qū)負(fù)責(zé)人共同表示，相關(guān)系列課程將會(huì)持續(xù)開展，通過(guò)“專業(yè)引導(dǎo)+趣味互動(dòng)”的模式，為轄區(qū)青少年撐起一片“心理晴空”。
今年以來(lái)，武山縣城關(guān)鎮(zhèn)積極強(qiáng)化“陣地有用、服務(wù)實(shí)用、群眾愛用”的黨群服務(wù)矩陣，豐富社區(qū)黨群服務(wù)中心“@你”活動(dòng)，使之成為服務(wù)群眾的港灣和青少年健康成長(zhǎng)的“歡樂圈”。近期六個(gè)社區(qū)開辦形式多樣的愛心托管班，在公益服務(wù)中傳遞點(diǎn)滴關(guān)懷，以“公益課堂+用心托管”點(diǎn)亮孩子們的多彩暑期。（唐文輝 文/圖）
