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新甘肅·甘肅農(nóng)民報記者 何香利

清明時節(jié)，平?jīng)鍪行聲r代文明實踐中心創(chuàng)新思政教育形式，將課堂延伸到紅色教育基地，以一場覆蓋全市的“清明祭英烈 重走長征路”思政教育主題實踐活動，讓師生在沉浸式體驗中感悟革命精神，厚植家國情懷。

這場活動，不僅是一次生動的愛國主義教育實踐，更探索出了一條條“行走的思政課”教學(xué)路線。

平?jīng)鍪兄行W(xué)生走進平?jīng)隽沂苛陥@。

整合資源，構(gòu)建“大思政”育人格局

4月2日，由平?jīng)鍪形逃の?、市委宣傳部、市公安局、市退役軍人事?wù)局、共青團平?jīng)鍪形榷嗖块T共同主辦的“清明祭英烈 重走長征路”實踐活動正式啟動。1400余名師生和干部群眾通過徒步祭掃、瞻仰英烈、聆聽?wèi)?zhàn)斗故事等形式，緬懷革命先烈，傳承紅色精神。

這種多部門協(xié)同聯(lián)動的創(chuàng)新模式，打破了傳統(tǒng)思政教育“單兵作戰(zhàn)”的局限，構(gòu)建了"黨政統(tǒng)籌、部門聯(lián)動、社會參與"的思政教育新機制。

學(xué)生前往紅色教育基地緬懷革命先烈。

“這種資源整合既解決了學(xué)校思政教育形式單一的問題，又實現(xiàn)了社會教育資源的優(yōu)化配置?！逼?jīng)鍪形逃の嚓P(guān)負責(zé)人介紹?；顒又?，各愛國主義教育基地精心設(shè)計的參觀路線成為“移動課堂”，專業(yè)講解員化身“思政教師”，革命文物變身“立體教材”，形成了全員、全過程、全方位的育人體系。

“這種沉浸式體驗比書本教育更震撼心靈?！贬轻紖^(qū)玄鶴小學(xué)黨支部副書記郭占文深有感觸：“實地走訪讓抽象的革命精神變得可觸可感，真正讓紅色基因融入青少年血脈，厚植愛國情懷，激勵學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)，積極進取?！?/p>

創(chuàng)新形式，讓思政課堂“活”起來

“作為新時代青年，我們要銘記歷史，傳承紅色基因，用實際行動踐行‘強國有我’的誓言?！逼?jīng)龆懈咭粚W(xué)生唐斌華感慨道。

靈臺縣城關(guān)中學(xué)學(xué)生前往紅色教育基地。

“參觀紀念館讓我深刻體會到，今天的幸福生活是無數(shù)先烈用生命換來的，我們要珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)?！膘`臺縣城關(guān)中學(xué)學(xué)生史博文說。

……

在靈臺縣，200多名學(xué)生徒步前往靈臺工委紀念館，重溫入團誓詞，合唱紅色經(jīng)典歌曲；在崇信縣，550余名師生走進保至善紀念館，聆聽英烈故事，讓歷史課本中的文字變得鮮活可感；華亭市170名學(xué)生在參觀工委紀念館后，走進家風(fēng)家教館，從革命先輩的家風(fēng)故事中感悟精神力量。

……

這種“走讀式”教學(xué)讓歷史課本中的文字鮮活起來。

靈臺縣學(xué)生參觀紀念館。

平?jīng)龈骺h區(qū)師生們在講解員的引導(dǎo)下，參觀紀念館、家風(fēng)館、紅色教育基地，面對珍貴的文物資料、生動翔實的歷史圖片，都在無聲地訴說著那段波瀾壯闊的革命歲月。

以紅色教育為“魂”，深耕課程內(nèi)涵，鑄就特色思政“金招牌”。近年來，平?jīng)鍪懈骺h依托豐富的革命紀念設(shè)施和愛國主義教育基地，整合紅色資源，精心設(shè)計多條紅色實訓(xùn)線路，讓思政教育更加鮮活。

崇信縣550余名師生走進保至善紀念館。

鑄魂育人，讓紅色基因代代相傳

為促進愛國主義宣傳教育與傳統(tǒng)節(jié)日相互融合，在平?jīng)鰴C電工程學(xué)校，界石鋪紅軍長征毛澤東舊居紀念館講解員通過“丟不掉的干糧袋”“百戰(zhàn)英雄余新元”等真實感人的事跡，再現(xiàn)了革命先輩艱苦奮斗、無私奉獻的崇高精神。

靜寧縣界石鋪紅色教育基地。

“在清明節(jié)這個特殊時節(jié)，我們通過多種形式的活動，讓更多人了解清明文化和革命歷史?！苯缡伡t軍長征毛澤東舊居紀念館講解員李寧娟表示，希望通過這樣的活動，引導(dǎo)大家以實際行動緬懷先烈，讓紅色文化和傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵得到更好傳承和發(fā)揚。

平?jīng)鰴C電工程學(xué)校教師紛紛表示，紅色教育不僅要讓學(xué)生知道歷史，更要引導(dǎo)他們思考新時代的使命擔(dān)當(dāng)。今后將繼續(xù)挖掘紅色資源，創(chuàng)新教育形式，引導(dǎo)青少年堅定理想信念，爭做時代新人。

靜寧學(xué)生體驗“行走的思政教育”課。

從書本到實踐，從課堂到基地，這種有溫度、有觸感的思政教育新模式，正在讓紅色基因的傳承煥發(fā)時代光彩。下一步，平?jīng)鍪袑⒊掷m(xù)深化“大思政課”建設(shè)，通過建立紅色教育實踐基地聯(lián)盟、開發(fā)研學(xué)課程體系等舉措，讓思政教育真正入腦入心。