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馬雪娟

剛剛過去的寒假，我省各地新時代文明實踐站所為青少年的成長搭建了絢麗多彩的舞臺。在岷縣，博物館攜手新時代文明實踐中心，開展“秦韻流芳 ‘童’畫臉譜”活動，讓傳統(tǒng)戲劇臉譜在青少年心間生根發(fā)芽；在金川區(qū)，北京路街道金冶里社區(qū)舉辦“探索科技之光，啟迪智慧未來”實踐活動，拓寬青少年科普視野，激發(fā)科學創(chuàng)新思維；在敦煌市，打造勞動教育實踐基地，創(chuàng)新課程載體，引導青少年扣好人生“第一?？圩印?。

青少年是國家和民族的未來，他們價值觀的養(yǎng)成，直接關(guān)系到個人成長與社會發(fā)展走向。習近平總書記多次強調(diào)，要抓住青少年價值觀形成和確定的關(guān)鍵時期，引導青少年扣好人生第一粒扣子。在新時代背景下，如何引導青少年扣好這關(guān)鍵的“第一粒扣子”，成為社會各界共同關(guān)注的重要課題。而家庭、學校、社會作為青少年成長的關(guān)鍵環(huán)境，缺一不可。

家庭是青少年成長的第一課堂，父母是孩子的首任導師。家庭氛圍的熏陶、父母的言傳身教，對孩子價值觀的形成有著深遠影響。一個充滿愛與溫暖、積極向上的家庭，能讓孩子在潛移默化中學會關(guān)愛他人、尊重長輩、誠實守信。家長的一舉一動都是孩子模仿的對象，因此，家長務必以身作則，重視與孩子的溝通交流，及時察覺他們的思想動態(tài)，給予正確引導。

學校是青少年接受教育的主陣地，在價值觀培育中扮演著關(guān)鍵角色。學校應將德育融入教育教學的各個環(huán)節(jié)，借助思政課、主題班會、校園文化活動等形式，向?qū)W生傳遞正確價值觀。思政課要創(chuàng)新教學方式，結(jié)合時事熱點、生活案例，引導學生在思考與討論中領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵。豐富多樣的校園文化活動為學生提供實踐機會，讓他們在參與中增強社會責任感、培養(yǎng)團隊合作精神和創(chuàng)新意識。

社會環(huán)境對青少年價值觀的影響同樣不容小覷。在互聯(lián)網(wǎng)普及的當下，青少年接觸信息的渠道日益多元，網(wǎng)絡文化、影視作品、社會輿論等都會對他們產(chǎn)生作用。所以，營造健康向上的社會文化環(huán)境至關(guān)重要。同時，要強化網(wǎng)絡監(jiān)管，整治不良信息，凈化網(wǎng)絡空間。相關(guān)部門要加大對網(wǎng)絡平臺的監(jiān)管力度，打擊低俗、暴力、色情等不良信息傳播；網(wǎng)絡平臺也要加強自律，完善內(nèi)容審核機制。

扣好青少年人生的“第一?？圩印?，需要家庭、學校、社會緊密配合，形成強大教育合力。只有三方協(xié)同共進，才能讓青少年在正確價值觀的指引下茁壯成長，成為擔當民族復興大任的時代新人。