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施希茜
前不久,筆者在浙江省湖州市德清縣莫干山鎮(zhèn)調(diào)研時(shí)了解到,當(dāng)?shù)?000余名返鄉(xiāng)青年立足當(dāng)?shù)刈匀缓臀幕Y源,打造出具有地方特色的民宿、文化體驗(yàn)空間、數(shù)字游民社區(qū)等新業(yè)態(tài),不僅促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展,還幫助提升了村民的文化素養(yǎng)。以莫干山經(jīng)驗(yàn)為觀照,如何引導(dǎo)青年返鄉(xiāng)入鄉(xiāng),盤活鄉(xiāng)村本土文化,引發(fā)筆者思考。
首先,引導(dǎo)青年返鄉(xiāng),需要政策支撐。返鄉(xiāng)青年創(chuàng)業(yè)往往會(huì)面臨資金不足、缺乏空間載體等挑戰(zhàn),需要實(shí)打?qū)嵉恼咦o(hù)航,幫助消除后顧之憂。在這方面,各地應(yīng)結(jié)合地方實(shí)際情況,落實(shí)落細(xì)國(guó)家相關(guān)政策要求,引導(dǎo)資金、技術(shù)、人才等關(guān)鍵要素向鄉(xiāng)村聚集,盤活鄉(xiāng)村閑置資源,為青年打造現(xiàn)代化的工作和生活環(huán)境。
其次,盤活鄉(xiāng)村文化,需要人才扎根鄉(xiāng)土。要鼓勵(lì)返鄉(xiāng)青年主動(dòng)學(xué)習(xí)和了解鄉(xiāng)村歷史文化、民俗傳統(tǒng)和地方特色,深刻理解鄉(xiāng)村文化的內(nèi)涵,增強(qiáng)其認(rèn)同感。同時(shí),也要引導(dǎo)他們深度嵌入鄉(xiāng)村社會(huì),以合適的角色參與到鄉(xiāng)村發(fā)展中來,在親身參與中傳承和發(fā)展鄉(xiāng)土文化。
再有,讓鄉(xiāng)愁重構(gòu),需要技術(shù)賦能。如今,短視頻、直播等為鄉(xiāng)村文化建設(shè)帶來了新機(jī)遇,有必要引導(dǎo)返鄉(xiāng)青年學(xué)習(xí)數(shù)字技術(shù),掌握文化管理、藝術(shù)創(chuàng)作、新媒體運(yùn)營(yíng)等能力,鼓勵(lì)他們成為鄉(xiāng)村文化的學(xué)習(xí)者、傳播者,在與鄉(xiāng)村的雙向奔赴中,點(diǎn)亮鄉(xiāng)村文化的美好未來。
(摘自《農(nóng)民日?qǐng)?bào)》)